香港首家小學運用 iPad 授課 

讓學界觀摩上課過程及分享經驗

 

[2011 年12 月21 日,香港訊] 傳統課本學習與數碼教室的學習範式轉移,最近在教統局提倡引入電子教材下再次鬧得熱哄哄。踏入二十一世紀,在全球化下,發現傳統教科書內容遠遠不及互聯網訊息的變化速度,於是大力提倡電子教室,強調學習中的互動性,啟發創新、知識探求和自我解決能力。為回應教育局積極推行電子教育,以及開展 21C eLearning 新架構的發展方向,馬田電腦的教育團隊與本地及國際學校,經過不少時間的討論、需求分析和可行性研究,為本地學界設計出《1 AP x 30 iPad》的電子學習教學方案及《平板電腦先導學習計劃》。

香港教育學院賽馬會小學以一組四人形式進行小組學習。

香港教育學院賽馬會小學是《1 AP x 30 iPad》教學方案的先導小學,該校的朱子穎老師認為,採用 iPad 一人一機的教學模式能提升學生的主動性和積極性,學生亦能利用互聯網,主動探求新事物。在2011 年12 月15 日,學校舉辦了五年級英文科公開課,該課節以《Biography (名人傳記)》為學習目標,學生需要先利用WebEx 閱讀及理解一篇名人傳記,之後需要應用Edmodo 及Qwiki 討論及搜集資料,並根據各組搜集的資料,以Lino 編寫腦圖。最後,學生可按其能力及興趣,拍攝照片即時以ComicLife 製作漫畫及以ToonTastic 製作卡通動畫,介紹有關之名人的資料。

《1 AP x 30 iPad》電子學習教學方案吸引逾過百家長、教師和校長進行觀摩。

《1 AP x 30 iPad》電子學習教學方案是一個以 Cisco Aironet 1142 作為無線網絡基礎骨幹的設施,老師透過WebEx 網絡會議的 iPad App,將老師電腦上的畫面串流至學生的iPad上,教學內容除了有聲有畫外,更支援視像會議。透過《1 AP x 30 iPad》電子學習教學方案,學生除了可以即時投票和進行測驗,老師更可分享文件、應用程式和桌面到同學的 iPad 畫面。而 iPad 中進行的教學廣播,更可以錄影,方便同學日後重播複習。目前,該方案也支援 iPhone、Android、BlackBerry 智能手機和 PC 電腦。


《1 AP x 30 iPad》電子學習教學方案中透過 Cisco Aironet 1142 作為無線網絡基礎設施,學生透過思科系統在 iPad 上運行 WebEx 網絡會議方案,將老師電腦上的畫面進行實時串流廣播學習。

香港教育學院賽馬會小學杜莊莎妮校長表示:「今年是香港教育學院賽馬會小學成立的十周年,我們一直在探索教學發展的持續方向,面對二十一世紀,如果我們要培養孩子成為二十一世紀的世界公民,我相信學習的發展模式必須改變,我們很高興能夠參與《1 AP x 30 iPad》教學方案先導計劃,因為它們提供的方案正對焦著二十一世紀電子教學模式的發展,過去一段時間我們的同學透過 iPad 進行學習,我發現學生比以往更積極參與學習和主動尋求知識,我相信這個正是我們尋求持續教學發展方向的重要模式」。

作為引入《1 AP x 30 iPad》教學方案的負責老師,香港教育學院賽馬會小學朱子穎主任表示:「我們老師經常在思想,如何提升同學的學習興趣及更容易吸收知識。在籌劃的過程中,我發現學生學習與互聯網之間已息息相關及不能分離,但當他們回到教室,同學便被迫在四堵牆下以傳統課本形式上課,怎樣將他們帶出這個框框?很高興馬田電腦提供《1 AP x 30  iPad》電子學習教學方案先導計劃,該計劃提供一個穩定的網絡環境,能同時容讓課室內數十位同學透過 WiFi 無線網絡進行互動學習,蘋果 iPad 和思科無線網絡連接點(AP)為移動學習提供所需的載體和網絡基建,它們可以將同學和老師之間的教學活動串連起來。」

香港教育學院賽馬會小學位於香港教育學院校園。

馬田電腦系統有限公司市場主任黃宇軒表示:「傳統家用的無線絡路由器經實地測試,最多只能容許 4-5 台電腦在穩定的網絡狀態下進行連接,香港一般學校教室的人數多達 30 人以上,要多達 30 人同時透過 iPad 無線連接進行互動學習,使用一台具備高速運算,大吞吐量而又能提供連線穩定性的無線網絡連接點作為骨幹是相當重要。基於這個考慮,我們為香港教育學院賽馬會小學升級了原先的無線網絡骨幹,引入 Cisco Aironet 1142 滿足這個要求。整個項目計劃中,學校將計劃全面覆蓋 Wi-Fi 無線網絡,而目前已部署了 3 台 Cisco Aironet 1142,輪流在不同的教室中流動使用」。

左起:香港教育學院賽馬會小學主任朱子穎老師、馬田電腦系統有限公司首席業務及項目發展總監許權德、香港教育學院數學與資訊科技學系江紹祥博士及香港教育學院賽馬會小學杜莊莎妮校長。

在11 月12 日,馬田電腦系統有限公司聯同香港中文大學校友會聯會陳震夏中學在第一輪的分享會中,示範了中四學生運用該方案的學習分享。是次,香港教育學院賽馬會小學亦是《1 AP x 30 iPad》電子學習教學方案的先導者,並示範在小學英文科進行公開課。之後一場公開課或學與教分享會將計劃於2012 年1 至2 月間展開,分享會將加入其他參加此先導學習計劃的學校及/或對上兩次的教學作總結,並歡迎中小學老師及校長參與。


《1 AP x 30 iPad》電子學習教學方案是一個由馬田電腦推廣的學校先導和體驗計劃,學校可免費借取由馬田電腦提供的30 部 iPad2 裝置和1 部 Cisco Aironet 1142 無線網絡基建設備進行電子教學評估及提供學習分享,目前已有超過 30 家中小學及國際學校申請參加。

《1 AP x 30 iPad》電子學習教學方案中提供的硬件設備。

 
 
關於馬田電腦系統有限公司 

馬田電腦系統有限公司(Cypher Martin Systems Ltd.)成立於 2001 年 2 月,為一家為教育及企業機構提供網絡、語音/視頻通信及電子安全解決方案的服務供應商。公司於南中國,香港和澳門特別行政區設置辦事處,為學校及中小企提供網絡專業服務。

關於香港教育學院賽馬會小學 

香港教育學院賽馬會小學是香港教育學院的附屬學校,位於香港教育學院校園,學校為一所全日制津貼小學,於 2002 年 9 月正式成立,是全港第一所設於大專院校的小學。


 
 



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