Adobe 2012 教育領袖論壇於新加坡盛大舉行

55% 亞太區教育工作者相信在未來 5  年內,他們將利用數碼科技教授大部分課程;
但只有 30% 回應者表示他們經己準備好迎接轉變


香港 — 2012 年 4 月 18 日 ─ Adobe Systems Incorporated  最近於新加坡舉行一年一度的 2012 教育領袖論壇,此論壇至今已是第四屆舉辦,今年更雲集超過 100 位來自亞太地區的教育領袖。論壇為他們提供針對學術領域轉型議題的交流平台,探討現今教育機構在數碼溝通技能與創意工具整合的發展趨勢。論壇同時亦會深入探討新世代工具如平板電腦、電子教科書和雲端運算如何有助教育工作者為學生帶來更豐富、更個人化和更具影響力的課堂體驗。

Adobe Systems Incorporated 全球教育市場推廣副總裁 Jon Perera 於論壇上表示:「教育領域正在急速變化,教學和學習過程也隨之而改變。因此,確保教育工作者能夠幫助學生做好準備,在廿一世紀的職場上脫穎而出,成為前所未有的重要任務。另外一項同樣重要的目標,是協助學生在不斷進化的數碼世界中掌握最新的科技與機會。Adobe 擁有豐富經驗,知道如何在課堂引進先進工具,大大提升教學與學習體驗。我們持續承諾為教育界帶來各項解決方案,讓教育工作者在不斷改變的數碼環境中掌握優勢。」

數碼教育現況:Adobe 研究調查結果


在教育領袖論壇的籌備階段,Adobe 進行了一項網上調查,訪問了亞太區 500 位教育工作者對於數碼教育現況的看法。調查顯示多項有趣結果,包括接近 40% 的亞太區教育工作者目前已開始在課堂使用電子教科書和平板電腦等工具。其他主要調查結果如下:

  • 55% 教育工作者相信在未來 5 年內,數碼科技 (如電子教科書、平板電腦) 和數碼內容將更廣泛地應用於課堂中。
  • 僅有 30% 受訪者認為自己已經在快速轉變的數碼領域中,充分準備相應的教學方法。這表示大多數教育工作者的教學技能仍有待提升,並且需要引入全新數碼工具,協助學生在未來的學習過程做好準備。
  • 81% 受訪者指出將創意工具整合在課程中,從而協助學生為投身廿一世紀職場作好準備是十分重要的。

論壇與會者來自亞太地區各主要國家包括:澳洲、紐西蘭、韓國、印度、中國、香港、新加坡、泰國和馬來西亞。

領導業界的數碼顧問公司 digital balance pty. ltd. 聯合創辦人 Tim Elleston 就是次調查結果作出回應:「全球教育工作者都必須開始將數碼策略視為必要的選擇,充分運用各項工具與技術,並將其整合於學術環境的基礎中。老師、學生、行政人員及決策者能夠越早認清這個事實,他們便更容易在這個全面數碼化的世界中取得最佳的致勝之道。」

亞太地區教育潮流


在教育領袖論壇中,Adobe 同時公布許多亞太主要國家運用創意工具的見證,包括:

  • 在澳洲,全國大約 4 百萬名中小學學生中,超過 50% 每天會使用 Adobe 軟件。
  • 在新加坡,6 間當地的大專院校中有 4 間正使用 Adobe 軟件,幫助學生發展數碼創意與協同技能。此外,新加坡當地所有文憑課程的理工學院和藝術教育機構,都使用 Adobe 創意解決方案,為學生面對數碼經濟市場作好準備。
  • 在中國,自從 2010 年推出 Adobe 創意大學 (Adobe Creative University) 計劃後,已有超過 8,000 位學生通過認證,並且有 480 位教師及 200 間學校加入這項計劃。此外,還有接近 3,000 名學生根據這項計劃購買了 Adobe  軟件 (師生版)。
  • 在韓國,有接近 50% 的大專院校已經引入 Adobe 軟件,包括 Creative Suite Design Premium 及 Creative Suite Design Standard。
  • 在菲律賓,La Salle Greenhills 學校採用 Adobe 技術,將平板電腦運用於校園學習環境中,成為菲律賓教育界首個典範。

亞太區教育業務資深總監 Peter McAlpine 在談到 Adobe 見證了亞太地區教育市場大幅成長時表示:「教育機構正在尋找能幫助學生於廿一世紀職場做好準備的新方法,他們同時確認 Adobe 數碼創意工具將扮演極為重要的角色。越來越多教育機構客戶都欣賞 Adobe 軟件的價值優勢,他們認為 Adobe 軟件將是能夠在教育環境中維持長期成功的關鍵因素。」

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Adobe Systems Incorporated 簡介
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