數碼港與Let’s Code (HK) 合辦Cyberport Let’s Code Day

啟發青少年對編程學習的興趣

編程教育成全球趨勢 透過創意編程活動培育年輕人才的

創意及決策思維



香港,2014327 – 由香港數碼港管理有限公司 (數碼港) 及Let’s Code (HK) 合辦的「Cyberport Let’s Code Day」已於3月上旬圓滿結束。是次活動吸引超過550位中小學生報名,從中挑選50位參與第一屆全港Minecraft大賽。Cyberport Let’s Code Day旨在透過為學生提供展示其編程技巧的機會,讓學界及ICT業界專業人士交流意見和經驗,從而激發大眾對編程學習的興趣。

編程教育 全球趨勢 勢在必行

編程教育已成為全球趨勢,英國於2014年把編程教育列入中小學必修科,而美國總統奧巴馬在最近的演說中亦強調編程學習的重要性。根據香港最新發表的2014數碼21資訊科技策略,編程將成為下一代教育中不可或缺的一部份。有見及此,數碼港與Let’s Code (HK) 合辦全港首個Cyberpot Let’s Code Day及第一屆Minecraft大賽,藉此推廣編程教育和鼓勵學生發揮程式設計方面的潛能。參賽者在Minecraft大賽中充份展現創作才華及決策思維能力,以有限時間和資源完成挑戰,而勝出者與參賽者均獲得精美遊戲禮品作為紀念品。


Cyberport Let’s Code Day – 全港首個推廣編程教育的創意活動

Let’s Code Day當天同時舉辦了編程教育研討會及工作坊。於研討會上,學界及ICT業界專業人士獲邀分享他們的見解及香港參與IT教育的經驗,並分享編程教育如何能協助教師和學生締造鼓勵創意及創新的學習環境。同時,更向觀眾分享其對IT的熱誠,讓他們了解從小學習基本程式設計技能的優勢。

數碼港市場部暨知識及人才發展中心主管黃碧娥女士表示:「具啟發性的活動和比賽有助學生有效地獲取知識及技能。數碼港一直致力透過舉辦各項與IT相關的活動培育年輕人才,我們很高興能見證具才華的學生參與這項有意義的活動,向全港展示他們卓越的作品。」

Let’s Code創辦人禤文浩先生表示:「年輕時開始學習技能,表現會更突出。我們很榮幸能與數碼港合辦香港首個Cyberport Let’s Code Day,為學生提供參與編程活動的機會及享受創作的過程。Minecraft大賽、研討會及工作坊有助激發學生的批判性思維及提升編寫程式的能力,對有志投身於ICT業界的人士非常重要。 」


Cyberport Let’s Code Day是香港首個為年輕一代舉辦的編程活動,旨在推廣本港的編程教育。是次活動圓滿成功,除為參賽者提供展現創作天份的機會,更有助訓練其邏輯思考和解決問題的能力。為促進本地人才發展投入資源是數碼港及其合作夥伴的重要使命,以培育本地年輕人才及進一步推動ICT生態發展。

約有250位學生及家長參與由數碼港及Let’s Code (HK) 合辦的全港
首個Cyberport Let’s Code Day


被挑選的50位中小學生正在參與於數碼港舉行的第一屆全港Minecraft大賽決賽


得獎名單如下:

組別 獎項 姓名 年級 所屬學校
個人參賽小學組
(小三至小六級)
個人冠軍 劉浩峰 小六 觀塘官立小學(秀明道)
個人亞軍 袁浩賢 小五 聖公會聖彼得小學(下午校)
個人季軍 劉丞駿 小六 澳門培正中學附屬小學
最具人氣HKCrafter大獎 張文軒 小五 保良局錦泰小學
個人參賽中學組
(中一至中三級)
個人冠軍 袁浩軒 中二 匯基書院(東九龍)
個人亞軍 黎浩然 中三 裘錦秋中學
個人季軍 劉卓謙 中一 高主教書院
最具人氣HKCrafter大獎 孔浩權 中二 樂善堂梁植偉紀念中學
學校組參賽
學校組冠軍
冠軍 凌一信 中三 九龍塘學校(中學部)

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關於數碼港

數碼港為一個雲集科技與數碼內容業務租戶的創意數碼社區,由香港特區政府全資擁有的香港數碼港管理有限公司所管理。數碼港的願景是成為亞太區資訊及通訊科技業界的領先樞紐,一直致力專注培育資訊及通訊科技業界的新成立企業及企業家、推動協作以集中資源及締造商機,以及推行策略性發展計劃及合作以促進資訊及通訊科技普及化,藉此推動本地經濟發展。數碼港社區內設有頂尖的資訊及通訊科技設施及先進的寬頻網絡,四座甲級智慧型寫字樓、一間五星級設計酒店及一個零售和娛樂商場。


詳情請瀏覽www.cyberport.hk


關於Let’s Code (HK)

Let’s Code (HK)是本地一所推廣創意程式教育的非牟利機構,致力建立分享及合作的平台,並提供一系列專業的教育服務,以促進創意程式的發展。我們的目標是希望能將創意程式發揚光大,助香港與世界接軌。

詳情請瀏覽www.letscode.org.hk











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