歡迎學 AI!美國教授反要學生熟悉 ChatGPT

據美國《國家公共廣播電台》報導,賓夕法尼亞州賓夕法尼亞大學沃頓商學院管理系副教授伊森·莫利克在其“創業與創新(Entrepreneurship and innovation)”課程中,不僅不禁止ChatGPT,但他也要求學生使用。

莫里克甚至在教學大綱中正式將人工智能納入教學規範。 他在教學大綱中解釋說,使用人工智能服務已經成為一項“新興技能”,但他也提醒學生,像ChatGPT這樣的服務也可能是錯誤的,學生必須自己確認結果並交叉檢查其他來源的訊息。 如有遺漏或錯誤,責任自負; 此外,學生必須明確指出ChatGPT輔助哪些領域,這樣才符合學術道德。

在本週的一節課中,莫里克要求學生們想出課堂項目。 幾乎每個同學都請ChatGPT幫自己出idea,後面再和ChatGPT討論ideas的優缺點。 “在有計算機的世界裏,我們仍然會教數學。” 因此,對於教師來說,當今的挑戰是如何在世界變化時帶領學生適應甚至乘風破浪。

與莫里克類似,據《華爾街日報》報導,美國猶他州韋伯州立大學專業銷售副教授亞歷克斯勞倫斯在“技術銷售”課程中,讓學生使用ChatGPT完成作業,他希望與人工智能服務合作,讓學生擁抱新技術。 因為它使他們能夠在勞動力市場上取得成功。 勞倫斯說,“我希望這些工具能夠啟發你們(學生),讓你們願意學習使用這些工具,而不僅僅是通過它們作弊。”


此文章發佈於 TechRitual 香港