VRNA 推出基於 PICO 的 VR 技能培訓方案 VRNA 基於 VRSim 深耕技能培訓領域 20 余年淬煉的學習模型，專門面向護理助理、病患護理及急救人員打造的 VR 技能培訓方案。利用 PICO 頭顯，團隊提供了一個即裝即用的技能實驗室，教師易於部署，學員操作簡單。學習者可以隨時練習逼真的病患護理場景，而教師可以追蹤學習進度和表現，無需傳統實驗室的高昂成本和複雜配置。 VRNA 透過完全沉浸式虛擬現實體驗，提升病患護理與急救醫療技能的教學效果，同時降低培訓成本。系統包含 VRNA CNA 與 VRNA EMS 兩大模塊，可作為實驗室及現場教學的補充工具。
使用 VRNA 的機構能減輕教師物料準備負擔，保持學員專注度，為職業認證所需的實操技能提供獨立而實用的學習路徑。 學員能獲得更多的動手實踐機會，在參與真實世界護理前擁有更強的自信心，以及一段學員真正樂在其中的學習體驗。位於美國康涅狄格州布里奇波特的布拉德-哈文斯技術高中分享了基於 PICO 的 VRSim 解決方案如何變革急救醫療服務教育。
有人存在一種誤解，認為沉浸式技術旨在取代人工指導或實操模擬。而我們的經驗恰恰相反：虛擬現實只有與傳統培訓相輔相成，才能發揮最大效能。在我們的課程體系中，VR 是高仿真模擬和實地評估的前置環節。它鞏固了氣道管理、心肺復甦技術等基礎技能，並在學生接觸真實病患前引入決策框架。所有場景均嚴格對標國家註冊認證能力標準，確保與 EMS 整體課程的一致性。這種混合教學模式讓學生以更充分準備、更強自信進入實驗課，更專注於提升心理運動精確度。 自首次引入 VR 教學以來，學生的參與度顯著提升。學習者變為積極投入的參與者。
VR 允許學生以自主節奏進入模擬環境，有效降低了畏難情緒，並促進了教育公平，無論學生的學習風格或背景如何，都能獲得高質量的練習機會。這也使得沉浸式 EMS 訓練的影響力超越校園範疇，成為地方教育發展的戰略工具。 隨著沉浸式訓練持續發展，人工智能的整合成為最具前景的方向之一。AI 驅動的虛擬環境有望將 EMS 培訓深化至臨床推理、溝通協調與現場管理的更高層次，幫助新手和經驗豐富的從業者共同鍛煉關鍵軟技能。
使用 VRNA 的機構能減輕教師物料準備負擔，保持學員專注度，為職業認證所需的實操技能提供獨立而實用的學習路徑。 學員能獲得更多的動手實踐機會，在參與真實世界護理前擁有更強的自信心，以及一段學員真正樂在其中的學習體驗。位於美國康涅狄格州布里奇波特的布拉德-哈文斯技術高中分享了基於 PICO 的 VRSim 解決方案如何變革急救醫療服務教育。
非替代，乃延伸
有人存在一種誤解，認為沉浸式技術旨在取代人工指導或實操模擬。而我們的經驗恰恰相反：虛擬現實只有與傳統培訓相輔相成，才能發揮最大效能。在我們的課程體系中，VR 是高仿真模擬和實地評估的前置環節。它鞏固了氣道管理、心肺復甦技術等基礎技能，並在學生接觸真實病患前引入決策框架。所有場景均嚴格對標國家註冊認證能力標準，確保與 EMS 整體課程的一致性。這種混合教學模式讓學生以更充分準備、更強自信進入實驗課，更專注於提升心理運動精確度。 自首次引入 VR 教學以來，學生的參與度顯著提升。學習者變為積極投入的參與者。
VR 允許學生以自主節奏進入模擬環境，有效降低了畏難情緒，並促進了教育公平，無論學生的學習風格或背景如何，都能獲得高質量的練習機會。這也使得沉浸式 EMS 訓練的影響力超越校園範疇，成為地方教育發展的戰略工具。 隨著沉浸式訓練持續發展，人工智能的整合成為最具前景的方向之一。AI 驅動的虛擬環境有望將 EMS 培訓深化至臨床推理、溝通協調與現場管理的更高層次，幫助新手和經驗豐富的從業者共同鍛煉關鍵軟技能。
